сайт учителя начальных классов Титовой Ирины Матвеевны
Суббота, 20.04.2024, 08:42
ТРЕБОВАНИЯ К
ОФОРМЛЕНИЮ
ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ
Все классные и домашние работы учащихся в начальной школе
проверяются учителем ежедневно и в обязательном порядке.
Работа над ошибками проводится в той или иной форме ежедневно, как в
тетрадях для контрольных, так и в тетрадях для текущих работ.
Проверка тетрадей учителем осуществляется чернилами красного цвета.
Так как чернила красного цвета как единственный цвет для проверки ученических
тетрадей нормативно не оформлен, то допускается использование и чернил зеленого
цвета.
Помимо стационарной ручки в классной и домашней работах учащимися
используется простой карандаш (как исключение – чернила зеленого цвета).
Проверка и возвращение учащимся контрольных работ по русскому языку
и математике осуществляется к следующему уроку. В обязательном порядке тетради
для контрольных работ показываются родителям (лицам их заменяющим).
ОФОРМЛЕНИЕ НАДПИСЕЙ
НА ОБЛОЖКАХ
УЧЕНИЧЕСКИХ
ТЕТРАДЕЙ
Тетради учащихся 1-го класса подписывает либо учитель. либо родители.
Совершенно не обязательно, чтобы тетради для учащихся 1-го класса (да и других)
были подписаны одним почерком. Самое главное - грамотное оформление надписей на
тетрадях. Тетради учащихся 2-4 классов подписываются самими учащимися.
Надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, которая
традиционно включает в себя минимальный объем основной информации:
СЛЕДУЕТ
НЕСЛЕДУЕТ
ПРИМЕЧАНИЕ
Тетрадь
дляработ
поматематике
(дляработ
порусскомуязыку)
учащегося2классаБ
МОУ СОШ № 21
г. Липецка
Тетрадь
по математике
(по русскому языку)
Тетрадь для работ по
Математике
Для работ по
Русскому языку
Тетрадь
для
математики
для русского языка
Предлог «по» относится к
существительному «математика» («русский язык»), поэтому и пишется на той же
строке
ИвановойОльги
Коробковой Анастасии
ВоронцовойТатьяны
ПавловаДмитрия
КузнецоваАлександра
ШакинаВладимира
Иванова Оля
Коробковой Насти
Воронцовой Тани
или Оли Ивановой
Насти Коробковой
Тани Воронцовой
или
Ольги Ивановой
Анастасии Коробковой
Татьяны Воронцовой
Фамилию и имя следует писать в
форме родительного падежа. Фамилию пишем на первом месте, а затем пишем полное
имя
ОФОРМЛЕНИЕ
ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ
ПО МАТЕМАТИКЕ
И РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным
почерком.
Учитель прописывает индивидуально учащимся те элементы букв, цифр,
слоги и буквы, которые требуют корректировки, это задание обязательно для
исполнения учащимися.
В ходе проверки учителем прописанных учащимися букв он исправляет
неправильно прописанные буквы и выносит (как один из оптимальных вариантов
корректировки) образцы их написания на полях (подчеркивает неправильные
соединения, исправляет и прописывает образцы данных соединений на полях и для
прописывания на новой строке).Также учительисправляет
неправильные написания в классных и домашних работах. Обязательнасистема работы над ошибками в тетрадях как по математике,
так и по русскому языку.
ОФОРМЛЕНИЕ
ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
После каждой классной (домашней) работы следует отступать 2 строки
(пишем на третьей).
При оформлении красной строки сделать отступ вправо (на 1 палец).
Оформление красной строки должно осуществляться с самого начала оформления
текстов в первом классе.
В ходе всей работы не пропускаем ни одной строки. При оформлении
письменных работ по русскому языку следует на новой странице писать с самой
верхней строки, дописывая до конца страницы, включая последнюю строку.
Слева при оформлении каждой строки отступаем по единой вертикальной
линии от края не более чем на 5 мм.
Справа дописываем до конца строки, при этом с 1-го класса приучаем к
нормативному переносу слов, используя традиционные методологические подходы.
Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.
Запись даты написания работы по русскому языку и математике ведется
по центру рабочей строки. В первом классе в период обучения грамоте запись даты
ведется учителем или учащимися в виде числа и начальной буквы названия месяца.
По окончании периода обучения грамоте и до окончания четвертого класса
записывается число и полное название месяца. Например;
1 октября.
15 апреля.
4 мая.
В четвертом классе после изучения темы «Имя числительное» в записи
числа имена числительные пишутся прописью. Например:
Первое декабря.
Пятнадцатое апреля.
Двадцать четвертое мая.
Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без
пропуска строки) по центру и оформляется как предложение. Например:
Классная работа.
Домашняя работа.
Самостоятельная работа.
Контрольная работа.
Работа над ошибками.
Словарь.
Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно
указывать. Допускается несколько вариантов записиномера упражнения. Номер упражнения
необходимо указывать по центру строки (краткая или полная форма записи)
Например:
Упражнение14. или упр. 14(на усмотрение учителя)
Все подчеркивания следует делать по линейке. Допускается в
некоторых видах работ и без линейки, что зависит от хорошо сформированного
навыка работы с простым карандашом.
ОФОРМЛЕНИЕ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ
ПО МАТЕМАТИКЕ
Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на
пятой клетке начинаем писать следующую работу).
Между видами работ в классной и домашней работах следует отступать
две клетки (на третьей клетке пишем).
Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенства и
т.п. отступаем три клетки вправо, пишем на четвертой.
Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо
записывать в тетрадь. Рекомендуется писать номер задания посередине строки.
Слово «Задача» рекомендуется писать
посередине, после чего сразу ставится номер задачи. Число традиционно пишется посередине,
В любой работе (классной или домашней) слева по горизонтали пишем в первой
полной клетке от полей или от края.
Необходимо с 1-го класса оформлять поля с внешней стороны границы
тетради. На поля следует отводить четыре клетки. Поля проводить простым карандашом (если они не
отведены типографским способом).
При записи математических выражении все символы (знаки, цифры)
фиксируются с учетом правил каллиграфии, т.е. с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству
записываемых символов. Особенно соблюдение этого требуется при работе с
многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление).
